Canadaoer September 2021

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7 participants
8 discussions

Appel « pause café » sur les REL francophones -- communauté de l’éducation ouverte du Canada

by Lise Brin

Bilingual message – message bilingue : ---- Les REL francophones - Appel « pause café » de la communauté de l’éducation ouverte du Canada [Open Education Cross-Canada Coffee Chat #OECCCC] Date : mardi 12 octobre 2021 Heure : 15h à 16h HE Inscrivez-vous (cet événement est ouvert à tous et à toutes) : https://bit.ly/3Ck5MDi Le sous-comité sur les REL francophones du Groupe de travail sur l’éducation ouverte de l’ABRC<https://www.carl-abrc.ca/fr/faire-avancer-la-recherche/communication-savant…> vous invite à participer à son prochain appel “pause-café”. Au cours de la première partie de l’appel, nous discuterons des activités possibles pour la Semaine de l’éducation ouverte (7-11 mars 2022) afin de commencer à coordonner nos efforts. En deuxième partie, Alexandre Enkerli, conseiller technopédagogique à Collecto Services regroupés en éducation, nous parlera des activités de la section francophone de Open Education Global<https://oeglobal-francophone.org/>. Francophones et francophiles sont les bienvenus! La discussion se déroulera en français, mais des modérateurs bilingues seront disponibles pour permettre aux participants de contribuer dans la langue officielle de leur choix. Cette rencontre virtuelle sera animée par Catherine Lachaîne (Université d’Ottawa), Catherine Lamy (Université Laval), Mélanie Brunet (Université d’Ottawa) et Lise Brin (ABRC). **** Francophone OER - Open Education Cross-Country Coffee Chat (#OECCCC) Date: Tuesday, October 12, 2021 Time: 3-4 p.m. ET Register here (this event is open to all): https://bit.ly/3Ck5MDi The sub-committee on francophone OER of the CARL Open Education Working Group<https://www.carl-abrc.ca/advancing-research/scholarly-communication/open-ed…> invites you to take part in its next “coffee chat”. In the first part of the call, we will discuss possible activities for Open Education Week (March 7-11, 2022) to begin coordinating our efforts. In the second part, Alexandre Enkerli, techno-pedagogical consultant at Collecto Services regroupés en éducation, will talk about the activities of the Francophone chapter of Open Education Global<https://oeglobal-francophone.org/>. Francophones and francophiles are welcome! The discussion will be in French, but bilingual moderators will be on hand to help ensure participants are able to contribute in the language of their choice. This virtual meeting will be hosted by Catherine Lachaîne (University of Ottawa), Catherine Lamy (Université Laval), Mélanie Brunet (University of Ottawa) and Lise Brin (CARL). -- Lise Brin, MLIS Program Officer / Agente de programme [cid:image001.png@01D7ABB4.051A1F60] Canadian Association of Research Libraries Association des bibliothèques de recherche du Canada 309 rue Cooper Street, Suite 203 Ottawa Ontario K2P 0G5 T 902.318.4485 E lise.brin(a)carl-abrc.ca<mailto:lise.brin@carl-abrc.ca> W www.carl-abrc.ca [cid:image002.png@01D7ABB4.051A1F60]@carlabrc

3 years, 6 months

Honorariums for Open Textbooks work?

by Lindsey MacCallum

Hi everyone, I’m hoping to get some advice on appropriate honorariums to provide to people who work on Open Textbooks. Specifically, I’d like to provide payment to someone to write a chapter for my textbook on a subject I’m not well-versed in, and I’d also like to remunerate two to three peer reviewers of the text. Does anyone have guidance on respectful sums for writing and peer-reviewing? Thanks, Lindsey ____________________ Lindsey MacCallum (she/her) Scholarly Publishing Librarian Liaison Librarian to the Humanities Mount Saint Vincent University Library K’jipuktuk (Halifax) Phone: (902) 457-6402 Website: http://www.msvu.ca/library<https://studentmail.msvu.ca/owa/redir.aspx?SURL=Hwmu7GqHV-M0UnDdMEgZ7PSoKvI…> *Note that I generally observe email-free evenings and weekends.

3 years, 6 months

Culture and Psychology

by Ross, Heather

Hello all. We have an instructor who has written 6 chapters for a textbook on culture and psychology that he plans to provide to his students for free. He’s wondering if there is OER that can help supplement what he has so that his students don’t have to pay for a commercial textbook. Anyone know of any OER on culture and psychology? Thank you. Heather M. Ross, BA BEd MEd Educational Development Specialist University of Saskatchewan Gwenna Moss Centre for Teaching and Learning Ph: 306-966-5327 Find open textbooks and other open educational resources on: http://open.usask.ca

3 years, 7 months

Open Education Conference Scholarship

by Arianna Cheveldave

Dear colleagues, This message is sent on behalf of Cailyn Nagle (cailyn(a)20mm.org) My name is Cailyn Nagle, I’m the Open Education Resource Program Manager at the Michelson 20 Million Minds Foundation. I’m very excited to share that as part of our sponsorship of the Open Education Conference, we will be offering a set of attendance scholarships to students, faculty, librarians, and non-profit staff to attend the event. The deadline to apply is September 27th. Awardees would also have a platform to share their experience and work by participating in our blog series coming out of the event. Please feel free to also share this opportunity with members of your community and network. You can learn more on the scholarship application form<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSex_oD6vASTaAMY0ViUCsmoN-8zfceJ1vR…>. We’ll be announcing the scholarship awardees the first week of October. Happy to answer any questions, of course. All the best, Cailyn Nagle (they/she) Michelson 20 Million Minds Foundation cailyn(a)20mm.org Arianna Cheveldave [Hear my name]<http://nmdrp.me/ariannacheveldave> Coordinator, Open Education, BCcampus Email: acheveldave(a)bccampus.ca<mailto:acheveldave@bccampus.ca> • LinkedIn: ariannacheveldave<https://ca.linkedin.com/in/arianna-cheveldave> • Pronouns: She/her Learn how to vote in the 2021 federal election [PDF]<https://drive.google.com/file/d/14bHP3Kf7iKpGcZWrNAF2SirwqIimVPS_/view?usp=…>. ________________________________ I acknowledge that the land I live, work, and play on is the unceded territory of the səl̓ilwətaɁɬ təməxʷ (Tsleil-Waututh), Skwxwú7mesh-ulh Temíx̱w (Squamish), and xʷməθkʷəy̓əm (Musqueam) peoples. I thank them for their hospitality.

3 years, 7 months

September Open Education Cross-Canada Coffee Chat - Appel « pause-café » du mois de septembre de la communauté des ressources éducatives libres du Canada

by Lise Brin

Message bilingue – bilingual message: ---- Join us for the September 2021 Open Education Cross-Canada Coffee Chat (#OECCCC) Date: Wednesday, September 15th, 2021 Time: 3-4 p.m. ET Register here (everyone is welcome): https://bit.ly/3mOOGZx The CARL Open Education Working Group<https://www.carl-abrc.ca/advancing-research/scholarly-communication/open-ed…> invites you to the seventh call in this series of informal gatherings for individuals involved in open education (OE) in Canada (faculty, instructors, librarians, students, instructional designers, etc.). This month, we are bringing the Canadian open education community together for a discussion on Open Pedagogy, and will feature cases of implementation in the classroom in Canada. Calls in this series typically take place on the third Wednesday of most months. While this month’s discussion will be primarily in English, bilingual moderators will be on hand to help ensure participants are able to contribute in the official language of their choice. Whether you’re an OECCCC regular or new to the group, please join us, settle in with your beverage of choice and prepare for some coast-to-coast sharing and networking. If you can’t attend this meeting but would like to know about future OE CCCC events (and receive other Canadian OE news), please email Lauri Aesoph (lauri.aesoph(a)bccampus.ca<mailto:lauri.aesoph@bccampus.ca>) and ask to be added to the CanadaOER listserv. ---------- Soyez des nôtres pour l’appel « pause-café » du mois de septembre de la communauté des ressources éducatives libres du Canada [Open Education Cross-Canada Coffee Chat #OECCCC] Date : mercredi 15 septembre 2021 Heure : 15h à 16h HE Inscrivez-vous (vous êtes tous les bienvenus) : https://bit.ly/3mOOGZx Le Groupe de travail sur l'éducation ouverte de l'ABRC<https://www.carl-abrc.ca/fr/faire-avancer-la-recherche/communication-savant…> (GTÉO) vous invite à assister au septième appel de cette série de rencontres informelles pour les personnes impliquées dans l'éducation ouverte (ÉO) au Canada (membres du corps professoral, chargés de cours, bibliothécaires, étudiants, concepteurs pédagogiques et autres). Ce mois-ci, nous réunissons la communauté canadienne de l'éducation ouverte pour une discussion sur la pédagogie ouverte. Des invités présenteront quelques cas de mise en œuvre de pédagogie ouverte dans le milieu postsecondaire au Canada. Les appels de cette série ont lieu en général le troisième mercredi de la plupart des mois. Bien que la discussion de ce mois-ci se déroulera principalement en anglais, des modérateurs bilingues seront sur place pour aider les participants à contribuer dans la langue officielle de leur choix. Que vous soyez un membre régulier de l’OECCCC ou que vous y assistez pour la première fois, nous vous invitons à vous joindre à nous, vous installer avec la boisson de votre choix et vous préparer à partager et à réseauter avec des collègues en ÉO d’un océan à l’autre. Si vous ne pouvez pas assister à cette séance, mais que vous aimeriez en savoir plus sur les futurs appels dans la série OECCCC (et en apprendre plus sur les REL et les nouvelles en ÉO au Canada), veuillez envoyer un courriel à Lauri Aesoph (lauri.aesoph(a)bccampus.ca<mailto:lauri.aesoph@bccampus.ca>) et lui demander d’être ajouté à la liste de diffusion CanadaOER. -- Lise Brin, MLIS Program Officer / Agente de programme [cid:image001.png@01D79F1C.5E792FA0] Canadian Association of Research Libraries Association des bibliothèques de recherche du Canada 309 rue Cooper Street, Suite 203 Ottawa Ontario K2P 0G5 T 902.318.4485 E lise.brin(a)carl-abrc.ca<mailto:lise.brin@carl-abrc.ca> W www.carl-abrc.ca [cid:image002.png@01D79F1C.5E792FA0]@carlabrc

3 years, 7 months

Call for Expressions of Interest, CARL VPO for Open Education - Appel d’intérêt, Agente ou agent de programme invité(e) de l’ABRC pour l’éducation ouverte

by Lise Brin

Dear Canadian OE community, membres de la communauté canadienne de l’éducation ouverte, CARL is looking for expressions of interest from those interested in taking on the role of CARL Visiting Program Officer for Open Education and work with us for one year on our expanding efforts relating to OER and open education. Please note the rather quick turnaround – deadline is September 10. Note: feel free to forward to others who you might think would be interested. L’ARBC invite les appels d’intérêts de ceux et celles qui aimeraient assumer le rôle d’agent ou agente de programme invité(e) en éducation ouverte pour une période d’un an et travailler avec nous à nos efforts croissants en matière de REL et d’éducation ouverte. Veuillez noter que la date limite du 10 septembre avance à grands pas. N’hésitez pas à partager cette annonce avec d’autres qui pourraient s’y intéresser. Merci! Lise ---- Call for Expressions of Interest – CARL Visiting Program Officer for Open Education https://www.carl-abrc.ca/news/call-vpo-for-open-education-2021/ The Canadian Association of Research Libraries (CARL)<https://www.carl-abrc.ca/> is the national voice of Canada’s twenty-nine largest university libraries and two federal institutions. A bilingual not-for-profit organization, CARL coordinates national initiatives across its member institutions and promotes their causes to achieve excellence in research and higher education. CARL invites applications for a Visiting Program Officer (VPO) focused in the area of open education (OE). The position will entail working for CARL for the equivalent of one day per week, and is expected to start in October 2021, for a period of one year. The deadline to apply is Friday, September 10, 2021. Visiting Program Officer positions are an arrangement between CARL and the individual’s home institution, normally for a minimum period of one year at 20% of their time. There is no salary remuneration from CARL associated with this position; the home institution continues to pay the Visiting Program Officer’s salary. Benefits arising from this experience for the incumbent and the home institution include broadened experience and knowledge gained from working on national initiative; while for CARL and its members, the position helps advance a common priority. In 2018, CARL identified OE leadership as an important area for capacity building within its institutions. CARL has since formed an Open Education Working Group (OEWG)<https://www.carl-abrc.ca/advancing-research/scholarly-communication/open-ed…> and led activities and programs designed to bolster practice and support the development of national leadership in this area. CARL has also initiated engagement with other post-secondary stakeholder groups in considering strategies for increasing the momentum of open education in Canada. The VPO for OE will guide CARL’s evolving program of open education initiatives. RESPONSIBILITY: In collaboration with Joy Kirchner, chair of CARL’s Open Education Working Group (OEWG), and with Lise Brin, CARL’s full-time Program Officer supporting the Advancing Research Committee’s initiatives, the VPO will take a leading role in planning and delivering CARL’s OE efforts, working closely with the CARL Open Education Working Group to shape its slate of OE-related activities and communications plan and deliver these activities, including but not limited to “OeLE Light,” a workshop-in-a-box version of the Open Education Leadership Essentials workshop offered by the OEWG in 2020, and CARL’s communication activities related to OER. REQUIREMENTS: * Must be based at a Canadian post-secondary institution; * Must have obtained library director’s agreement for the arrangement with CARL as described; * Possesses excellent communication skills, both verbal and written; * Has proven group facilitation skills or will have successfully delivered training programs to peers, and demonstrates the ability to ensure diverse experiences and perspectives are treated respectfully; * Has project management experience; * Has significant experience and expertise in the areas of open education and open educational resources; * The ability to communicate effectively both orally and in writing in French and English will be deemed an asset. If there are multiple candidates who fulfil the criteria above, selection will be based on demonstrated leadership, prior involvement, and level of institutional support; and may involve an interview. To apply, please send a copy of your CV, an introductory letter outlining your suitability for this role and a letter from your library director confirming support for the nomination and the proposed arrangement, to Susan Haigh, Executive Director of CARL, susan.haigh(a)carl-abrc.ca<mailto:susan.haigh@carl-abrc.ca>, no later than September 10, 2021. --- Appel d’intérêt – Agente ou agent de programme invité(e) de l’ABRC pour l’éducation ouverte https://www.carl-abrc.ca/fr/nouvelles/appel-api-pour-education-ouverte-2021/ L’Association des bibliothèques de recherche du Canada (ABRC)<https://www.carl-abrc.ca/fr/> représente les vingt-neuf plus grandes bibliothèques de recherche universitaires au pays et deux établissements fédéraux. À titre d’organisme bilingue sans but lucratif, l’ABRC coordonne les initiatives nationales de ses établissements membres et fait progresser leurs causes afin d’atteindre l’excellence dans la recherche et l’enseignement supérieur. L’ABRC invite les personnes intéressées à présenter leur candidature pour le poste d’agente ou d’agent de programme invité(e) (API) pour l’éducation ouverte (ÉO). Le poste nécessitera au moins un jour de travail par semaine pour l’ABRC et devrait commencer en octobre 2021 pour une durée d’un an. La date limite pour présenter une demande est le vendredi 10 septembre 2021. Le poste d’API consiste en une entente entre l’ABRC et l’établissement d’attache de la personne, normalement pour une période minimale d’un an à 20 % de son temps de travail. La rémunération de ce poste n’est pas assurée par l’ABRC, mais par l’établissement d’attache qui devra continuer à payer le salaire de la personne. Grâce à ce poste, le ou la titulaire et son établissement d’attache élargiront leur expérience et leurs connaissances liées à des initiatives nationales, alors que l’ABRC et ses membres feront progresser une priorité commune. En 2018, l’ABRC a reconnu l’importance du leadership en éducation ouverte pour contribuer à renforcer les capacités de ses établissements membres. L’ABRC a alors mis sur pied un Groupe de travail sur l’éducation ouverte (GTÉO)<https://www.carl-abrc.ca/fr/faire-avancer-la-recherche/communication-savant…> et a mené des initiatives visant à soutenir les pratiques dans ce domaine et à appuyer le développement d’un leadership national en matière de REL et d'éducation ouverte. L’ABRC a également amorcé un dialogue avec d’autres groupes d’intervenants du secteur postsecondaire pour examiner des stratégies visant à accroître l’élan de l’éducation ouverte au Canada. L’API pour l’éducation ouverte orientera le programme en pleine évolution d’initiatives d’ÉO de l’ABRC. RESPONSIBILITÉS En collaboration avec Joy Kirchner, présidente du Comité sur l’éducation ouverte de l’ABRC et Lise Brin, agente de programme à temps plein à l’ABRC qui appuie les initiatives du Comité sur l’avancement de la recherche, l’API jouera un rôle de premier plan dans la planification et l’exécution des activités de l’ABRC relatives à l'éducation ouverte. Il/elle travaillera en étroite collaboration avec le GTÉO pour établir la liste des activités et des plans de communication et pour exécuter ces activités, y compris, mais sans s’y limiter, « OeLE Light », une version d’atelier en boîte s’inspirant de « Open Education Leadership Essentials (OeLE)» [Atelier sur les principes fondamentaux de leadership en éducation ouverte], un atelier offert par le GTÉO en 2020, ainsi que les activités de communication de l’ABRC liées aux REL. COMPÉTENCES REQUISES * Être en poste dans un établissement d’enseignement postsecondaire au Canada; * Avoir obtenu l’accord de sa direction de bibliothèque pour l’entente avec l’ABRC, telle que décrite ci-dessus; * Posséder d’excellentes aptitudes en communication verbale et écrite; * Posséder des compétences éprouvées en animation de groupe ou avoir offert avec succès des programmes de formation à des pairs et démontrer une capacité à traiter diverses expériences et perspectives avec respect; * Avoir de l’expérience en gestion de projet; * Posséder une expérience et une expertise importantes dans les domaines de l’éducation libre et les ressources éducatives libres; * La capacité de communiquer efficacement tant à l’oral qu’à l’écrit en français et en anglais sera considérée comme un atout. Si plusieurs candidatures répondent aux critères ci-dessus, la sélection sera fondée sur le leadership démontré, l’engagement préalable dans des initiatives d’envergure nationale et le niveau de soutien institutionnel. Une entrevue pourrait être exigée. Pour poser votre candidature, veuillez envoyer un exemplaire de votre CV, une lettre de présentation décrivant vos aptitudes à remplir ce rôle et une lettre de la part de votre direction de bibliothèque confirmant son appui à votre candidature et son accord avec le prêt d’une ressource professionnelle à l’ABRC, tel que défini ci-dessus. Ces documents doivent être envoyés à Susan Haigh, directrice générale de l’ABRC, à : susan.haigh(a)carl-abrc.ca<mailto:susan.haigh@carl-abrc.ca>, au plus tard le 10 septembre 2021. -- Lise Brin, MLIS Program Officer / Agente de programme [cid:image001.png@01D79E83.27AE7CD0] Canadian Association of Research Libraries Association des bibliothèques de recherche du Canada 309 rue Cooper Street, Suite 203 Ottawa Ontario K2P 0G5 T 902.318.4485 E lise.brin(a)carl-abrc.ca<mailto:lise.brin@carl-abrc.ca> W www.carl-abrc.ca [cid:image002.png@01D79E83.27AE7CD0]@carlabrc

3 years, 7 months

uOttawa Open and Affordable Learning Materials Working Group Report now available!

by Mélanie Brunet

Apologies for cross-posting. The University of Ottawa Open and Affordable Learning Materials Working Group, sponsored by the University Librarian and Vice-Provost, Knowledge Systems, the Vice-Provost of Academic Affairs, and the Associate Vice-President of Student Affairs, is pleased to share its report and recommendations. Created in late 2019, the working group had the mandate to 1) develop awareness and promote the use of affordable course content; 2) explore and recommend strategies to establish an environment at uOttawa in which the creation and adoption of OER is encouraged and rewarded; and 3) coordinate efforts among key campus stakeholders who lead and support open education initiatives on campus. The report concludes twelve months of work and builds on existing open access and e-learning initiatives. It presents four categories of recommendations to guide open education and textbook affordability activities at uOttawa for the next five years. You can access the report in uO Research: http://hdl.handle.net/10393/42580 Le rapport est aussi disponible en français ici: http://hdl.handle.net/10393/42581 Feel free to follow up with me if you have any questions. Thanks! Mélanie Mélanie Brunet, Ph.D. (elle/she/her) Bibliothécaire des droits d’auteur | Copyright Services Librarian Bibliothèque de l'Université d'Ottawa | University of Ottawa Library 57, rue Louis-Pasteur, Fauteux 426 | 57 Louis-Pasteur Private, Fauteux 426 Ottawa, ON, Canada, K1N 6N5 613-562-5800 x 2699 melanie.brunet(a)uottawa.ca<mailto:melanie.brunet@uottawa.ca> ORCID : orcid.org/0000-0002-6912-340X<http://orcid.org/0000-0002-6912-340X> Nouvelle publication : Guide REL par discipline : Université d’Ottawa (Version 1.0)<https://ecampusontario.pressbooks.pub/uottawareldiscipline/> New publication: OER by Discipline Guide: University of Ottawa (Version 1.0) <https://ecampusontario.pressbooks.pub/uottawaoerdiscipline/> <https://copyright.uottawa.ca/>

3 years, 7 months

New OERs | Inclusive Pedagogies + Interculturalizing the Curriculum / Christina Page | KPU

by Urooj Nizami

Inclusive Pedagogies Edited by Christina Page<https://kpu.pressbooks.pub/inclusivepedagogies/back-matter/about-the-editor/> [Graphical user interface, website Description automatically generated] Link to Resource: https://kpu.pressbooks.pub/inclusivepedagogies/ Create classroom environments that support the needs of diverse learners, while at the same time creating an enhanced learning environment for all. Topics include: * Defining inclusive teaching practices. * Applying a systematic approach to making implicit cultural and disciplinary knowledge explicit. * Using the academic literacies model to support student development in reading, writing, and digital literacies. * Supporting multilingual student writing. * Facilitating diverse student teams. * Creating inclusive online learning environments. Contributions by<https://kpu.pressbooks.pub/inclusivepedagogies/back-matter/list-of-contribu…>: Christina Page, Jennifer Hardwick, and Seanna Takacs Interculturalizing the Curriculum By Christina Page<https://kpu.pressbooks.pub/interculturalizingcurriculum/back-matter/about-t…> [Graphical user interface, website Description automatically generated] Link to Resource: https://kpu.pressbooks.pub/interculturalizingcurriculum/ Interculturalizing the Curriculum is the third in a series of educator development resources on interculturality. Developed for the KPU Intercultural Teaching Program, this short book engages educators in two main strands of interculturalizing the curriculum: (1) revising curriculum to reflect intercultural learning outcomes, and diverse content from multiple perspectives, and (2) supporting student interculturality development. For a complete catalogue of works published by the Open Publishing Suite (OPUS)<https://www.kpu.ca/library/OPUS> at Kwantlen Polytechnic University, please visit: https://kpu.pressbooks.pub/catalog/openkpu For more about KPU | Open Education, please visit: www.kpu.ca/open<http://www.kpu.ca/open> Follow us on Twitter at @KPUopen<https://twitter.com/KPUopen> Very best, [logo gif] Urooj Nizami; MISt, MA (she/her) Open Education Strategist, KPU | Open Education Kwantlen Polytechnic University e urooj.nizami(a)kpu.ca<mailto:urooj.nizami@kpu.ca> w www.kpu.ca/open<http://www.kpu.ca/open> Subscribe to the KPU Open listserv here<https://lists.bccampus.ca/mailman/listinfo/openkpu> Kwantlen Polytechnic University ► Where thought meets action This e-mail and any attachments may be confidential or legally privileged. If you received this message in error or are not the intended recipient, please destroy the e-mail message and any attachments or copies. At KPU, we work, study, and live in a region south of the Fraser River which overlaps with the unceded traditional and ancestral lands of the Kwantlen, Musqueam, Katzie, Semihamoo, Tsawwassen, Qayqayt, and Kwikwetlen peoples.

3 years, 7 months

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