I have tried a number of times to unsubscribe from this list, unsuccessfully it seems as I keep getting emails.

How can I please be removed from the mailing list?

Please unsubscribe me.

 

AM

 

AnneMarie de Groot

Coordinator of Technical Services & AV Services,
Reg Erhardt Library

(She, Her, Hers)

 

Southern Alberta Institute of Technology

(Office) 403.284.8431 

Email.annemarie.degroot@sait.ca

Liaison to School of Transportation

Book a Consultation: https://sait.libcal.com/appointments/annemariedegroot

Oki, Âba wathtech, Danit'ada, Tawnshi, Hello. SAIT is located on the traditional territories of the Niitsitapi (Blackfoot) and the people of Treaty 7 which includes the Siksika, the Piikani, the Kainai, the Tsuut’ina and the Îyârhe Nakoda of Bearspaw, Chiniki and Goodstoney. We are situated in an area the Blackfoot tribes traditionally called Moh’kinsstis, where the Bow River meets the Elbow River. We now call it the city of Calgary, which is also home to the Métis Nation of Alberta.

 

From: Canada Open Education Resources <canadaoer@lists.bccampus.ca>
Sent: Thursday, October 17, 2024 12:56 PM
To: Canada Open Education Resources <canadaoer@lists.bccampus.ca>
Subject: [Canadaoer] Atlantic Provinces Invest in OER / Les provinces de l’Atlantique investissent dans les RÉL

 

CAUTION - EXTERNAL EMAIL This e-mail has originated from outside of the organization. Do not respond, click on links, or open attachments unless you recognize the sender or know the content is safe.

 

Logo

Description automatically generated

 

Le français suivant 

 

The Council of Atlantic Academic Libraries (CAAL-CBPA) is excited to share news of a provincial investment into Open Educational Resources (OER). 

 

The four Atlantic provinces of New Brunswick, Newfoundland and Labrador, Nova Scotia, and Prince Edward Island are working together through the Council of Atlantic Ministers of Education and Training (CAMET) to invest in a 3-year pilot program with AtlanticOER. The funding from the pilot program will be used to support efforts to increase the creation, adoption, and adaptation of OER at publicly funded post-secondary institutions across the Atlantic Region. 

 

This investment is the result of years of advocacy. CAAL-CBPA would like to thank Students Nova Scotia, the New Brunswick Student Alliance, the University of Prince Edward Island’s Student Union, the Memorial University Student Union, past and present members of the CAAL-CBPA OER Committee, past members of the Open Textbooks Survey Working Group, past members of the Open Textbooks Roadmap Working Group, and past members of the OER Repository Implementation Working

Group for their hard work and dedication. All of these individuals have been strong advocates for OER and have made this investment possible. 

 

More information about the investment can be found on the AtlanticOER Website

 

Sincerely,

 

Alexandra Marcaccio

 

 

****************************************************************************************** 

 

Le Conseil des bibliothèques postsecondaires de l'Atlantique (CAAL-CBPA) est heureux d’annoncer un investissement provincial dans les ressources éducatives libres (REL). 

 

Les quatre provinces de l’Atlantique, soit le Nouveau-Brunswick, Terre-Neuve-et-Labrador, la Nouvelle-Écosse et l’Île-du-Prince-Édouard, collaborent par l’entremise du Conseil atlantique des ministres de l’Éducation et de la Formation (CAMEF) pour investir dans un programme pilote de trois ans avec RELAtlantique. Le financement du programme pilote servira à appuyer les efforts visant à accroître la création, l’adoption et l’adaptation des RÉL dans les établissements d’enseignement postsecondaire financés par l’État de la région de l’Atlantique.   

 

Cet investissement est le fruit de plusieurs années de travail de sensibilisation. La CAAL-CBPA tient à remercier Students Nova Scotia, l’Alliance étudiante du Nouveau-Brunswick, l’Union étudiante de l’Université de l’Île-du-Prince-Édouard, l’Union étudiante de l’Université Memorial, les anciens membres et les membres actuels du Comité des RÉL de la CAAL-CBPA, les anciens membres du Groupe de travail sur l’Enquête sur les manuels scolaires ouverts, les anciens membres du Groupe de travail sur la feuille de route des manuels scolaires ouverts et les anciens membres du Groupe de travail sur la mise en œuvre du dépôt des REL pour leur travail acharné et leur dévouement. Toutes ces personnes ont été de fervents défenseurs des REL et ont rendu cet investissement possible. 

 

De plus amples renseignements sur l’investissement sont disponibles sur le site Web RelAtlantique. 

 

Sincèrement,

 

Alexandra Marcaccio

 

 

Alexandra Marcaccio (she/ her/ elle)

 

AtlanticOER Lead

Council of Atlantic Academic Libraries / Conseil des bibliothèques postsecondaires de l’Atlantique (CAAL-CBPA)

120 Western Parkway, Suite 202, Bedford, NS  B4B 0V2 | W: caul-cbua.ca | T: 902-830-6467 | E:oer@caul-cbua.ca

CAAL members sit on unceded and traditional territories of the Mi’kmaq, Beothuk, Innu, Inuit, Wəlastəkwiyik, and Peskotomuhkati Peoples. "Treaties of Peace and Friendship" were first signed in 1725 between the British Crown and the Mi'kmaq and Wəlastəkwiyk Peoples. The treaties did not deal with surrender of lands and resources, but recognized Mi'kmaq and Wəlastəkwiyk title, and established the rules for what was to be an ongoing relationship between nations. We acknowledge with respect the diverse histories and cultures of the First Peoples of this region, and we express our gratitude as guests on this land.

 

Les membres du CBPA siègent sur des territoires traditionnels des peuples Mi’kmaq, Beothuk, Innue, Inuit, Wəlastəkwiyik et Peskotomuhkati. Les « Traités de paix et d’amitié » ont été signés pour la première fois en 1725 entre la Couronne britannique et les peuples Mi’kmaq et Wəlastəkwiyk. Ces traités ne portaient pas sur la cession de terres et de ressources, mais reconnaissaient en fait les titres Mi’kmaq et Wəlastəkwiyk, et portaient sur l’établissement de règles pour ce qui devait être une relation continue entre les nations. Nous reconnaissons avec respect les diverses histoires et cultures des premiers peuples de cette région, et nous exprimons notre gratitude en tant qu'invités sur cette terre.